MATHEMATICS

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : XI IPA 1 Materi                 : Soal PTS  Kode KD            : 3.1  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal PTS Semester Ganjil ini, diharapkan siswa mampu mengerjakan soal serupa dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan dipembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran 2. Apersepsi materi materi yang sudah dipelajari sebel

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 4 Materi                 : Pertidaksamaan Eksponen Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu pertidaksamaan  eksponen ,  adapun langkah-la

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 4 Materi                 : Soal PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari soal PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan soal serupa dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan berd

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Pertidaksamaan Eksponen Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu pertidaksamaan  eksponen ,  adapun langkah-la

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Pertidaksamaan Eksponen Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu pertidaksamaan  eksponen ,  adapun langkah-la

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 2 Materi                 : Soal PTS Kode KD            : 3.1  Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya 3.2  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel 4.1  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variable  4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal  PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan soal serupa dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita

    Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Soal PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari soal PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan soal serupa dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan

    Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Soal PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari soal PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan soal serupa dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan

    Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Soal PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari soal PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan soal serupa dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan

   Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Soal PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari soal PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan soal serupa dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan b

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA  Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Berikut ini adalah kisi-kisi PTS Matematika Peminatan: sifat-sifat eksponensial, persamaan eksponen bentuk pertama sampai ketujuh KISI-KISI PTS MATEMATIKA

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 1 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya   3.2  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel 4.1  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variable  4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepa

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 4 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 4 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 2 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya   3.2  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel 4.1  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variable  4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepa

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan

  Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka da

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Persamaan Eksponen Bentuk 6,7 Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di minggu ketiga pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan  eksponensial ,  adap

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Persamaan Eksponen Bentuk 7 Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di minggu ketiga pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan  eksponensial ,  adapun

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas soal kisi-kisi  PTS semester ganjil dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 1 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1  Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya   3.2  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel 4.1  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variable  4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepa

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 2 Materi                 : Kisi-Kisi PTS Kode KD            : 3.1 Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya   3.2  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variable  4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah membahas soal kisi-kisi PTS diharapkan siswa mampu mengerjakan PTS dengan baik dan benar. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepad

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Persamaan Eksponen Bentuk 6 Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di minggu ketiga pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan  eksponensial ,  adapun