MATHEMATICS

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XI IPA 1 & 4 Pertemuan            : 8 Materi                    : Rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus KD                           : 3.2 Menggunakan rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda 4.2  Merancang rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menentukan dan menggunakan rumus jumlah dan selisih sudut trigonometri, dan menyelesaikan masalah terkait rumus trigonometri jumlah dan selisih sudut . Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :    

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XII IPA 5 Pertemuan            : 5 Materi                    : Turunan fungsi trigonometri lanjutan KD                           : 3.3 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana, dan menyelesaikan masalah terkait turunan fungsi trigonometri. Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya Jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :   

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XII IPA 3 Pertemuan            : 4 Materi                    : Turunan fungsi trigonometri lanjutan KD                           : 3.3 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana, dan menyelesaikan masalah terkait turunan fungsi trigonometri. Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya Jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :   

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : XII IPA 2 Pertemuan            : 6 Materi                    : Ukuran letak kuartil dan desil  KD  : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk   tabel distribusi frekuensi dan histogram 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan  dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menentukan ukuran letak yaitu kuartil dan desil dari suatu data tunggal atau kelompok, dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran letak tersebut. Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :  

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XI IPA 1 dan 4 Pertemuan            : 6 Materi                    : Rumus trigonometri sudut ganda KD                           : 3.2 Menggunakan rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda 4.2  Merancang rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menyatakan rumus jumlah atau selisih sinus dan kosinus dalam bentuk perkalian, dan menyelesaikan masalah terkait rumus tersebut . Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XI IPA 5 Pertemuan            : 6 Materi                    : Rumus trigonometri sudut ganda KD                           : 3.2 Menggunakan rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda 4.2  Merancang rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menyatakan rumus jumlah atau selisih sinus dan kosinus dalam bentuk perkalian, dan menyelesaikan masalah terkait rumus tersebut . Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XII IPA 4 dan 5 Pertemuan            : 3 Materi                    : Turunan fungsi trigonometri lanjutan KD                           : 3.3 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana, dan menyelesaikan masalah terkait turunan fungsi trigonometri. Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya Jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :   

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XII IPA 3 dan 4 Pertemuan            : 1 Materi                    : Turunan fungsi trigonometri KD                           : 3.3 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana, dan menyelesaikan masalah terkait turunan fungsi trigonometri. Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya Jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :