MATHEMATICS

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Pertidaksamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami pertidaksamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait pertidaksamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu pertidaksamaan logaritma ,  ada

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Pertidaksamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami pertidaksamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait pertidaksamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu pertidaksamaan logaritma ,  ada

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Pertidaksamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami pertidaksamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait pertidaksamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu pertidaksamaan logaritma ,  ada

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Pertidaksamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami pertidaksamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait pertidaksamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu pertidaksamaan logaritma ,  ada

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 2 Materi                 : SPtLKDV Kode KD            : 3.4  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan dua variabel (linier-kuadrat dan kuadrat-kuadrat) 4.3  Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan  sistem pertidaksamaan dua variabel (linier-kuadrat dan kuadrat-kuadrat) Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menyusun dan memahami sistem pertidaksamaan linier-kuadrat dua variabel, dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual terkait sistem pertidaksamaan linier-kuadrat dua variabel. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita hari ini ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 1 Materi                 : SPtLKDV Kode KD            : 3.4 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan dua variabel (linier-kuadrat dan kuadrat-kuadrat) 4.3  Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan  sistem pertidaksamaan dua variabel (linier-kuadrat dan kuadrat-kuadrat) Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menyusun dan memahami sistem pertidaksamaan linier-kuadrat dua variabel, dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual terkait sistem pertidaksamaan linier-kuadrat dua variabel. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita hari ini ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur a

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 2 Materi                 : SPLTV Kode KD            : 3.3  Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menyusun dan memahami sistem persamaan linier tiga variabel, dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual terkait sistem persamaan linier tiga variabel. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita hari ini ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempe

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 1 Materi                 : SPLTV Kode KD            : 3.3  Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menyusun dan memahami sistem persamaan linier tiga variabel, dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual terkait sistem persamaan linier tiga variabel. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita hari ini ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempe

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 2 Materi                 : SPLTV Kode KD            : 3.3  Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menyusun dan memahami sistem persamaan linier tiga variabel, dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual terkait sistem persamaan linier tiga variabel. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita hari ini ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempe

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : XI IPA 1 Materi                 : Jumlah dan Selisih Dua Sudut Kode KD            : 3.2 M embedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan cosinus Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami penggunaan rumus trigonometri untuk jumlah dan selisih dua sudut, dan menyelesaikan masalah terkait jumlah dan selisih dua sudut Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan dipembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi jumlah dan selisih dua sudut ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 1 Materi                 : SPLTV Kode KD            : 3.3  Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menyusun dan memahami sistem persamaan linier tiga variabel, dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual terkait sistem persamaan linier tiga variabel. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita hari ini ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempe

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 4 Materi                 : Persamaan logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu persamaan logaritma ,  adapun langkah-langkah

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : XI IPA 1 Materi                 : Persamaan Trigonometri  Kode KD            : 3.1  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan trigonometri bentuk kuadrat, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  trigonometri bentuk kuadrat Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan dipembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan trigonometri bentuk kuadrat ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah sebagai

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 4 Materi                 : Persamaan Logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu sifat-sifat logaritma ,  adapun langkah-langka

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 2 Materi                 : SPLTV Kode KD            : 3.3  Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual 4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menyusun dan memahami sistem persamaan linier tiga variabel, dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual terkait sistem persamaan linier tiga variabel. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita hari ini ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempe

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Sifat-sifat logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami sifat-sifat logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait  sifat-sifat logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu sifat-sifat logaritma ,  adapun langkah-

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Sifat-sifat logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami sifat-sifat logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait  sifat-sifat logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu sifat-sifat logaritma ,  adapun langkah-

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Sifat-sifat logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami sifat-sifat logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait  sifat-sifat logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu sifat-sifat logaritma ,  adapun langkah-

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Sifat-sifat logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami sifat-sifat logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait  sifat-sifat logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu sifat-sifat logaritma ,  adapun langkah-

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Sifat-sifat logaritma Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami sifat-sifat logaritma, dan menyelesaikan masalah terkait  sifat-sifat logaritma . Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu sifat-sifat logaritma ,  adapun langkah-