MATHEMATICS

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XI IPA 4 Pertemuan            : 3 Materi                    : Rumus perkalian sinus dan kosinus KD                           : 3.2 Menggunakan rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda 4.2  Merancang rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menentukan dan menggunakan rumus perkalian sinus dan kosinus, dan menyelesaikan masalah terkait rumus perkalian sinus dan kosinus . Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :   

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XII IPA 5 Pertemuan            : 1 Materi                    : Turunan fungsi trigonometri KD                           : 3.3 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana, dan menyelesaikan masalah terkait turunan fungsi trigonometri. Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya Jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :  

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XI IPA 3 Pertemuan            : 4 Materi                    : Menyatakan jumlah/selisih sinus dan kosinus dalam perkalian KD                           : 3.2 Menggunakan rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda 4.2  Merancang rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menyatakan rumus jumlah atau selisih sinus dan kosinus dalam bentuk perkalian, dan menyelesaikan masalah terkait rumus tersebut . Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :   

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : XII IPA 2 Pertemuan            : 5 Materi                    : Ukuran Pemusatan  KD  : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk   tabel distribusi frekuensi dan histogram 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan  dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menentukan ukuran pemusatan yaitu mean median dan modus dari suatu data tunggal atau kelompok, dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran pemusatan tersebut. Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :  

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XI IPA 1 Pertemuan            : 4 Materi                    : Menyatakan jumlah/selisih sinus dan kosinus dalam perkalian KD                           : 3.2 Menggunakan rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda 4.2  Merancang rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menyatakan rumus jumlah atau selisih sinus dan kosinus dalam bentuk perkalian, dan menyelesaikan masalah terkait rumus tersebut . Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :   

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XII IPA 4 Pertemuan            : 5 Materi                    : Turunan fungsi trigonometri KD                           : 3.3 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menggunakan prinsip turunan ke fungsi trigonometri sederhana, dan menyelesaikan masalah terkait turunan fungsi trigonometri. Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya Jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :  

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XI IPA 5 Pertemuan            : 4 Materi                    : Rumus perkalian sinus dan kosinus KD                           : 3.2 Menggunakan rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda 4.2  Merancang rumus trigonometri jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menentukan dan menggunakan rumus perkalian sinus dan kosinus, dan menyelesaikan masalah terkait rumus perkalian sinus dan kosinus . Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :   

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XII IPA 5 Pertemuan            : 4 Materi                    : Limit tak hingga fungsi trigonometri KD                           : 3.2  Menjelaskan dan menentukan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri 4.2  Menyelesaikan masalah berkaitan dengan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menentukan penyelesaian limit tak hingga fungsi trigonometri, dan menyelesaikan masalah terkait limit tak hingga fungsi trigonometri . Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya Jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi :