TEMPAT KEDUDUKAN TITIK DAN GARIS TERHADAP LINGKARAN

-

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd.

Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan 

Kelas                   : XI IPA 3 dan 4

Pertemuan         : 6

Materi                : Tempat kedudukan titik dan garis terhadap lingkaran


KD                     :

3.3 Menganalisis lingkaran secara analitik

4.3 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan lingkaran


Tujuan Pembelajaran :

Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menentukan tempat kedudukan titik dan garis terhadap lingkaran dan menyelesaikan masalah terkait dengan permasalahan tersebut.


Pendekatan Scientifik dan Model Discovery Learning 

Metode Pembelajaran : Tanya jawab

Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah


Pengembangan Materi 











Komentar

  1. Ananda Putriani22 Februari 2024 pukul 09.24

    Assalamualaikum, Ananda Putriani hadir bu

    BalasHapus
  2. BUYUNG SAPUTRA AFENDY22 Februari 2024 pukul 09.24

    Assalamualaikum Bu,Buyung 11 IPA 3 hadir

    BalasHapus
  3. Cipaaa22 Februari 2024 pukul 09.24

    Assyfa Nur Rahmadani XI IPA 3 HADIR

    BalasHapus
  4. Adhinriana22 Februari 2024 pukul 09.26

    Assalamualaikum Bu, Adhin Riana Putri XI IPA 3 hadir

    BalasHapus
  5. yshakrna22 Februari 2024 pukul 09.26

    assalamualaikum bu, yesha kirania 11 ipa 3, hadir bu

    BalasHapus
  6. Nailasal22 Februari 2024 pukul 09.26

    Assalamualaikum bu, Naila Salsabila Rifaldi XI IPA 3 hadir

    BalasHapus
  7. putri alyaa22 Februari 2024 pukul 09.27

    Assalamualaikum bu, Putri Alyaa XI IPA 3, hadir bu

    BalasHapus
  8. Fil Sakti22 Februari 2024 pukul 09.27

    Assalamualaikum Bu, fil Sakti Putra Xl IPA 3 Hadir bu

    BalasHapus
  9. Anrika N.A22 Februari 2024 pukul 09.30

    Assalammualaikum bu, anrika nur atidah, kelas 11 IPA 3 hadir

    BalasHapus
  10. Anonim22 Februari 2024 pukul 09.32

    Assalamualaikum bu, Keysha salsabila y 11 IPA 3 hadir

    BalasHapus
  11. Farradiba Lana22 Februari 2024 pukul 09.32

    assalamualaikum bu, faradiba lana 11 IPA 3 hadir

    BalasHapus
  12. Anonim22 Februari 2024 pukul 09.32

    Assalamualaikum bu, Tyara utami 11 IPA 3 hadir

    BalasHapus
  13. BUYUNG SAPUTRA AFENDY22 Februari 2024 pukul 09.38

    Assalamualaikum Bu,Aqil Maulana 11 IPA 3 hadir bu

    BalasHapus
  14. Alya Rahma22 Februari 2024 pukul 09.42

    Assalamualaikum bu, Alya Rahma XI IPA 3, hadir

    BalasHapus
  15. Cipaaa22 Februari 2024 pukul 09.42

    Assalamualaikum Bu, Nilam septia 11 ipa 3 hadir

    BalasHapus
  16. Iqbal Rayhan Firlando22 Februari 2024 pukul 09.44

    assalamualaikum Bu, Iqbal Rayhan Firlando 11 ipa 3 hadirr

    BalasHapus
  17. M. Dafa setiawan22 Februari 2024 pukul 09.51

    assalamualaikum bu,m.dafa setiawan XI IPA3 hadir

    BalasHapus
  18. Rafi22 Februari 2024 pukul 10.05

    Assalamu'alaikum bu, Rafi al muzani XI ips 3 hadir

    BalasHapus
  19. muhamad nurryhan saputra22 Februari 2024 pukul 10.17

    assalamu'alaikum bu, m nurryhan s XIPA 3 HADIR

    BalasHapus
  20. BUYUNG SAPUTRA AFENDY22 Februari 2024 pukul 11.18

    Assalamualaikum Bu,Stephen Hartono ar 11 IPA 3 hadir

    BalasHapus
  21. nayla aurellia22 Februari 2024 pukul 11.34

    assalamualaikum bu, nayla aurellia 11 ipa 3 hadir

    BalasHapus
  22. ALFITRA22 Februari 2024 pukul 13.14

    ASSALAMUALAIKUM BU,ALFITRA ADITIA KELAS XI IPA 4

    BalasHapus
  23. Carla22 Februari 2024 pukul 13.15

    Assalamualaikum Bu, Carla Rizqika Nanda XI IPA 4 hadir

    BalasHapus
  24. Carla22 Februari 2024 pukul 13.16

    Assalamualaikum Bu, Anggun Keishya Pobara XI IPA 4 hadir

    BalasHapus
  25. azza septina sari22 Februari 2024 pukul 13.17

    Assalamualaikum bu,Azza Septina Sari XI IPA 4 hadir

    BalasHapus
  26. Jaka anugrah Pratama XI IPA 422 Februari 2024 pukul 13.17

    Assalamualaikum Jaka anugrah Pratama XI IPA 4

    BalasHapus
  27. Carla22 Februari 2024 pukul 13.18

    Assalamualaikum Bu, Syifa' Nailah Dewanti XI IPA 4 hadir

    BalasHapus
  28. Jaka anugrah Pratama XI IPA 422 Februari 2024 pukul 13.26

    Assalamualaikum deinly asya alvarindo XI IPA 4

    BalasHapus
  29. aggy22 Februari 2024 pukul 13.34

    Assalamualaikum bu
    Aggy nazwa a 11 IPA 4

    BalasHapus
  30. nabila rahmiatii22 Februari 2024 pukul 13.36

    Assalamualaikum Bu, Nabila Rahmiati XI IPA 4 hadir

    BalasHapus
  31. NAJUA PUTRI X IPA 422 Februari 2024 pukul 13.40

    assalamualaikum bu, najua putri XI IPA 4 hadir

    BalasHapus
  32. NAJUA PUTRI X IPA 422 Februari 2024 pukul 13.40

    assalamualaikum bu, aulia destira XI IPA 4 hadir

    BalasHapus
  33. M.dava22 Februari 2024 pukul 13.56

    Assalamualaikum Bu, M.Dava XI IPA 4

    BalasHapus
  34. Cendi22 Februari 2024 pukul 14.13

    Cendekia Winia Putri XI IPA 4

    BalasHapus
  35. Al Mughny Fairuz S.22 Februari 2024 pukul 14.45

    Assalamu'alaikum bu,
    Al Mughny fairuz saputra XI IPA 4

    BalasHapus
  36. Bima Saputra22 Februari 2024 pukul 16.12

    Assalamualikum bu, bima saputra XI IPA 4

    BalasHapus
  37. aggy22 Februari 2024 pukul 17.39

    Assalamualaikum bu, Fatia ami marsa 11 IPA 4

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

GARIS SINGGUNG PADA LINGKARAN

-
Gambar
  Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XI IPA 1 Pertemuan            : 6 Materi                    : Garis singgung pada lingkaran KD                           : 3.3 Menganalisis lingkaran secara analitik 4.3  Menyelesaikan masalah yang terkait dengan lingkaran Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menentukan garis singgung pada lingkaran dan menyelesaikan masalah terkait dengan permasalahan tersebut . Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi 
Read more »

TEOREMA SISA

-
Gambar
  Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd. Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan  Kelas                   : XI IPA Pertemuan            : 10 Materi                    : Teorema sisa KD                           : 3.4 Mengidentifikasi suku banyak 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan polinomial Tujuan pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa mampu memahami teorema faktor pada suku banyak, serta mampu menyelesaikan masalah terkait teorema faktor pada suku banyak  tersebut. Pendekatan  Scientifik  dan Model  Discovery Learning   Metode Pembelajaran : Tanya jawab Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah Pengembangan Materi   
Read more »