MATHEMATICS

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 2 Materi                 : Pertidaksamaan Rasional Kode KD            : 3.2  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami pertidaksamaan rasional, dan dapat menyelesaikan masalah terkait pertidaksamaan rasional. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Persamaan Eksponen  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya  Tujuan Pembelajaran : Melaksanakan penilaian harian KD 3.1 yaitu persamaan persamaan eksponen bentuk 1 sampai 5 Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian atau uji blok materi nilai mutlak ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah sebagai berikut: 1. Mengucapkan sal

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Minat Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Persamaan Eksponen bentuk ke-5  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari persamaan eksponen bentuk ke-5 ,  adap

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Persamaan Eksponen  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya  Tujuan Pembelajaran : Melaksanakan penilaian harian KD 3.1 yaitu persamaan persamaan eksponen bentuk 1 sampai 5 Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian atau uji blok materi nilai mutlak ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah sebagai berikut: 1. Mengucapkan sal

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Persamaan Eksponen  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya  Tujuan Pembelajaran : Melaksanakan penilaian harian KD 3.1 yaitu persamaan persamaan eksponen bentuk 1 sampai 5 Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian atau uji blok materi persamaan eksponen ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah sebagai berikut: 1.

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Persamaan Eksponen  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya  Tujuan Pembelajaran : Melaksanakan penilaian harian KD 3.1 yaitu persamaan persamaan eksponen bentuk 1 sampai 5 Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian atau uji blok materi nilai mutlak ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah sebagai berikut: 1. Mengucapkan sal

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Persamaan Eksponen  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya  Tujuan Pembelajaran : Melaksanakan penilaian harian KD 3.1 yaitu persamaan persamaan eksponen bentuk 1 sampai 5 Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian atau uji blok materi nilai mutlak ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah sebagai berikut: 1. Mengucapkan sal

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 2 Materi                 : Pertidaksamaan Rasional Kode KD            : 3.2  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami pertidaksamaan rasional, dan dapat menyelesaikan masalah terkait pertidaksamaan rasional. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 1 Materi                 : Pertidaksamaan Rasional Kode KD            : 3.2 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami pertidaksamaan rasional, dan dapat menyelesaikan masalah terkait pertidaksamaan rasional. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : XI IPA 1 Materi                 : Persamaan Trigonometri  Kode KD            : 3.1  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan trigonometri bentuk A cos x + B sin x, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan  trigonometri bentuk A cos x + B sin x Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan dipembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan trigonometri bentuk A cos x + B sin x ,  adapun langkah-langka

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 1 Materi                 : Penilaian Harian Nilai Mutlak Kode KD            : 3.1  Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya Tujuan Pembelajaran : Melaksanakan penilaian harian KD 3.1 yaitu persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian atau uji blok materi nilai mutlak ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah sebagai berikut: 1. M

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Minat Kelas                   : X IPA 4 Materi                 : Persamaan Eksponen bentuk ke-5  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari persamaan eksponen bentuk ke-5 ,  adap

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Minat Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Persamaan Eksponen bentuk ke-5  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari persamaan eksponen bentuk ke-5 ,  adap

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : XI IPA 1 Materi                 : Persamaan Cosinus dan Tangen Kode KD            : 3.1  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan cosinus, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan cosinus Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan dipembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan cosinus dan persamaan tangen ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembu

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Minat Kelas                   : X IPA 4 Materi                 : Persamaan Eksponen bentuk ke-5  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari persamaan eksponen bentuk ke-5 ,  adap

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 2 Materi                 : Penilaian Harian Nilai Mutlak Kode KD            : 3.1  Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya Tujuan Pembelajaran : Melaksanakan penilaian harian KD 3.1 yaitu persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan melaksanakan penilaian harian atau uji blok materi nilai mutlak ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah sebagai berikut: 1. M

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Minat Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Persamaan Eksponen bentuk ke-5  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari persamaan eksponen bentuk ke-5 ,  adap

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Minat Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Persamaan Eksponen bentuk ke-5  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari persamaan eksponen bentuk ke-5 ,  adap

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Persamaan Eksponen Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di minggu ketiga pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan  eksponensial ,  adapun langkah-

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Minat Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Persamaan Eksponen bentuk ke-5  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari persamaan eksponen bentuk ke-5 ,  adap

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Minat Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Persamaan Eksponen bentuk ke-5  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari persamaan eksponen bentuk ke-5 ,  adap

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Minat Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Persamaan Eksponen bentuk ke-5  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari persamaan eksponen bentuk ke-5 ,  adap

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 1 Materi                 : Pertidaksamaan nilai mutlak Kode KD            : 3.1  Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami pertidaksamaan nilai mutlak, dan dapat menyelesaikan masalah terkait pertidaksamaan nilai mutlak. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi pertidaksamaan nilai mut

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 2 Materi                 : Pertidaksamaan nilai mutlak Kode KD            : 3.1  Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami pertidaksamaan nilai mutlak, dan dapat menyelesaikan masalah terkait pertidaksamaan nilai mutlak. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi pertidaksamaan nilai mut

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Minat Kelas                   : X IPA 3 Materi                 : Persamaan Eksponen bentuk ke-5  Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? hope Allah gives us health and happines. Aamiin... Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah SWT. kepada kita semua ya. Baiklah untuk mengawali pertemuan kita pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menjalani hari ini. Pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari persamaan eksponen bentuk ke-5 ,  adap

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : XI IPA 1 Materi                 : Persamaan Sinus Kode KD            : 3.1  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan sinus, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan sinus. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di minggu ketiga pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi identitas trigonometri ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan berdoa unt

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 4 Materi                 : Persamaan Eksponen Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di minggu ketiga pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan  eksponensial ,  adapun langkah-

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 1 Materi                 : Persamaan Eksponen Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di minggu ketiga pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan  eksponensial ,  adapun langkah-

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X IPS 1 Materi                 : Pertidaksamaan nilai mutlak Kode KD            : 3.1  Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami pertidaksamaan nilai mutlak, dan dapat menyelesaikan masalah terkait pertidaksamaan nilai mutlak. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi pertidaksamaan nilai mut

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : XI IPA 1 Materi                 : Persamaan Sinus Kode KD            : 3.1  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaan sinus, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan sinus. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di minggu ketiga pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi identitas trigonometri ,  adapun langkah-langkah pembelajaran adalah sebagai berikut: 1. Mengucapkan salam pembuka dan berdoa unt

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 4 Materi                 : Persamaan Eksponen Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di minggu ketiga pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan  eksponensial ,  adapun langkah-

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 5 Materi                 : Persamaan Eksponen Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di minggu ketiga pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan  eksponensial ,  adapun langkah-

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan Kelas                   : X IPA 2 Materi                 : Persamaan Eksponen Kode KD            : 3.1  Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitanannya Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengetahui dan memahami persamaaan eksponen, dan menyelesaikan masalah terkait persamaan eksponen. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah bagaimana kabarnya semua? Semoga semuanya dalam keadaan sehat walafiat yaa. Semangatnya masih membara kan di minggu ketiga pembelajaran kita ini???😊😊😊  Ok before we start our lesson today, let's pray and dhuha first. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada kita semua. Baiklah pada pertemuan hari ini kita akan mempelajari materi persamaan  eksponensial ,  adapun langkah-