TEMPAT KEDUDUKAN TITIK DAN GARIS TERHADAP LINGKARAN

-

Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd.

Mata Pelajaran  : Matematika Peminatan 

Kelas                   : XI IPA 2

Pertemuan         : 6

Materi                : Tempat kedudukan titik dan garis terhadap lingkaran


KD                     :

3.3 Menganalisis lingkaran secara analitik

4.3 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan lingkaran


Tujuan Pembelajaran :

Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menentukan tempat kedudukan titik dan garis terhadap lingkaran dan menyelesaikan masalah terkait dengan permasalahan tersebut.


Pendekatan Scientifik dan Model Discovery Learning 

Metode Pembelajaran : Tanya jawab

Strategi Pembelajaran : Berbasis Masalah


Pengembangan Materi 











Komentar

  1. Yana Herlita X IPA 223 Februari 2024 pukul 10.35

    Yana Herlita XI IPA2 hadir

    BalasHapus
  2. Gry23 Februari 2024 pukul 10.36

    Gery febrian XI IPA 2 Hadir

    BalasHapus
  3. Ahmad Diega Jamaika23 Februari 2024 pukul 10.36

    A.Diega Jamaika XI IPA 2
    Hadir bu

    BalasHapus
  4. fifiyan23 Februari 2024 pukul 10.36

    Fifiyan Nuraini XI IPA 2 Hadir

    BalasHapus
  5. fifiyan23 Februari 2024 pukul 10.37

    Dera Aulia XI IPA 2 Hadir

    BalasHapus
  6. Anonim23 Februari 2024 pukul 10.37

    M.prastyo alfaridji XI IPA 2 HADIRRRR

    BalasHapus
  7. Muhammad Aldi Pratama23 Februari 2024 pukul 10.37

    Muhammad Aldi Pratama XI IPA 2
    Hadir Bu

    BalasHapus
  8. Anonim23 Februari 2024 pukul 10.38

    Rafi Adrian pranata XI IPA 2 HADIR
    (note:gabisa absen harus login)

    BalasHapus
  9. fifiyan23 Februari 2024 pukul 10.38

    Naya Miska XI IPA 2 Hadir

    BalasHapus
  10. ....23 Februari 2024 pukul 10.38

    Machiko Devota Nikolai HADIR

    BalasHapus
  11. Annisa devina 23 Februari 2024 pukul 10.40

    Annisa devina XI ipa 2 hadirr bu

    BalasHapus
  12. Raffi Ahmad23 Februari 2024 pukul 10.42

    Raffi Ahmad Afandi XI IPA 2 HADIR

    BalasHapus
  13. Muhammad Aldi Pratama23 Februari 2024 pukul 10.46

    Fattan fazlullah XI IPA2
    Hadir

    BalasHapus
  14. 12khaidarali23 Februari 2024 pukul 10.58

    M khaidar ali XI IPA2

    BalasHapus
  15. M.aqsa adiyatma23 Februari 2024 pukul 10.59

    M.aqsa Adiyatma XI IPA2

    BalasHapus
  16. Annisa devina 23 Februari 2024 pukul 11.00

    Aura Mars XI ipa 2 hadir

    BalasHapus
  17. fifiyan23 Februari 2024 pukul 11.02

    Fauzia Permata XI IPA 2 Hadir

    BalasHapus
  18. Anonim23 Februari 2024 pukul 11.02

    ratu salsabila xi ipa 2 hadir

    BalasHapus
  19. NESIA PENYIMBANG PUTRI X IPA 223 Februari 2024 pukul 11.07

    Assalamualaikum, Nesia Penyimbang Putri XI IPA 2 HADIR bu

    BalasHapus
  20. Yana Herlita X IPA 223 Februari 2024 pukul 11.11

    chelsea nasywa riyadi XI IPA2 Hadir

    BalasHapus
  21. Yana Herlita X IPA 223 Februari 2024 pukul 11.12

    erlangga ghaly ahsan XI IPA2 Hadir

    BalasHapus
  22. Annisa devina 23 Februari 2024 pukul 11.33

    Diranda Aprilia XI ipa2 hadir

    BalasHapus
  23. fifiyan23 Februari 2024 pukul 11.37

    Hasanatul venia XI IPA 2 Hadir

    BalasHapus
  24. Yana Herlita X IPA 223 Februari 2024 pukul 11.52

    Prita Salsabila XI IPA2 Hadir

    BalasHapus
  25. ErlanggaGhalyAhsan23 Februari 2024 pukul 11.52

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

HISTOGRAM, POLIGON, OGIVE, DAN DIAGRAM PENCAR

-
Gambar
Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd., Gr. Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X.2 X.3 & X.4 Pertemuan             : 8 Capaian Pembelajaran : Pada akhir Fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen), serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Mereka dapat menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, persamaan dan fungsi kuadrat serta persamaan dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah. Mereka dapat menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka juga dapat menginterpretasi dan membandingkan himpunan data berdasarkan distribusi data, menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki hubungan data numerik, dan mengevaluasi lap...
Read more »

HISTOGRAM, POLIGON, DAN DIAGRAM PENCAR

-
Gambar
Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd., Gr. Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X.1 Pertemuan             : 8 Capaian Pembelajaran : Pada akhir Fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen), serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Mereka dapat menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, persamaan dan fungsi kuadrat serta persamaan dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah. Mereka dapat menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka juga dapat menginterpretasi dan membandingkan himpunan data berdasarkan distribusi data, menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki hubungan data numerik, dan mengevaluasi laporan berbasis ...
Read more »

HISTOGRAM, POLIGON, OGIVE, DAN DIAGRAM PENCAR

-
Gambar
Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd., Gr. Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X.2  Pertemuan             : 8 Capaian Pembelajaran : Pada akhir Fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen), serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Mereka dapat menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, persamaan dan fungsi kuadrat serta persamaan dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah. Mereka dapat menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka juga dapat menginterpretasi dan membandingkan himpunan data berdasarkan distribusi data, menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki hubungan data numerik, dan mengevaluasi laporan ber...
Read more »