KEDUDUKAN TITIK DAN GARIS (XII FA 1)

-

 KEDUDUKAN TITIK DAN GARIS PADA LINGKARAN



1. Identitas Guru

    Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd., Gr.

    Mata Pelajaran  : Matematika Tingkat Lanjut

    Hari/Tanggal      : Selasa/4 Agustus 2026

    Kelas                  : XII F.A.1

    Pertemuan          : 3


2. Tujuan Pembelajaran :

  1. Murid dapat menentukan tempat kedudukan titik pada lingkaran
  2. Murid dapat menentukan tempat kedudukan garis pada lingkaran

3. Materi Pembelajaran

Assalamualaikum Wr. Wb.

Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah, bagaimana kabarnya hari ini? Semoga Allah SWT. senantiasa memberikan kita kesehatan, kebahagiaan, dan semangat untuk belajar. Aamiin. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas segala nikmat yang telah Allah SWT. berikan kepada kita semua, ya.  Pada pertemuan hari ini kita akan mulai mempelajari BAB Persamaan Lingkaran. Materi hari ini yaitu tempat kedudukan titik dan garis pada lingkaran. Dengan memahami konsep dasar ini, insyaAllah kalian akan lebih mudah mempelajari materi selanjutnya. Yuk, siapkan buku dan alat tulis kalian, belajar dengan sungguh-sungguh, dan jangan ragu untuk bertanya jika ada materi yang belum dipahami. Check this out! 📚✨












4. Assesmen : Kerjakan asesmen yang ada pada buku cetak


5. Refleksi  :

Keep it up and stay healthy^^

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabaraktuh


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

HISTOGRAM, POLIGON, OGIVE, DAN DIAGRAM PENCAR

-
Gambar
Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd., Gr. Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X.2 X.3 & X.4 Pertemuan             : 8 Capaian Pembelajaran : Pada akhir Fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen), serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Mereka dapat menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, persamaan dan fungsi kuadrat serta persamaan dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah. Mereka dapat menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka juga dapat menginterpretasi dan membandingkan himpunan data berdasarkan distribusi data, menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki hubungan data numerik, dan mengevaluasi lap...
Read more »

HISTOGRAM, POLIGON, DAN DIAGRAM PENCAR

-
Gambar
Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd., Gr. Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X.1 Pertemuan             : 8 Capaian Pembelajaran : Pada akhir Fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen), serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Mereka dapat menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, persamaan dan fungsi kuadrat serta persamaan dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah. Mereka dapat menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka juga dapat menginterpretasi dan membandingkan himpunan data berdasarkan distribusi data, menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki hubungan data numerik, dan mengevaluasi laporan berbasis ...
Read more »

HISTOGRAM, POLIGON, OGIVE, DAN DIAGRAM PENCAR

-
Gambar
Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd., Gr. Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X.2  Pertemuan             : 8 Capaian Pembelajaran : Pada akhir Fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen), serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Mereka dapat menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, persamaan dan fungsi kuadrat serta persamaan dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah. Mereka dapat menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka juga dapat menginterpretasi dan membandingkan himpunan data berdasarkan distribusi data, menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki hubungan data numerik, dan mengevaluasi laporan ber...
Read more »