ASESMEN SUMATIF PERTAMA (XI FA 1 & 3)

ASESMEN SUMATIF POLINOMIAL 

1. Identitas Guru

    Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd., Gr.

    Mata Pelajaran   : Matematika Tingkat Lanjut

    Hari/Tanggal      : Kamis/20 Agustus 2026

    Kelas                   : XI F.A.1 dan XI F.A.3

    Pertemuan          : 5

2. Capaian Pembelajaran

Pada akhir Fase F, murid dapat menyelesaikan masalah terkait polinomial, melakukan operasi aljabar pada matriks dan menerapkannya dalam transformasi geometri.

3. Tujuan Pembelajaran :

Melalui asesmen sumatif bab Polinomial, murid mampu:

1. Murid mampu menganalisis dan menyelesaikan permasalahan polinomial yang meliputi fungsi polinomial, operasi polinomial, Teorema Sisa, dan Teorema Faktor secara tepat, teliti, dan sistematis (mindful).
2. Murid mampu menerapkan konsep polinomial, Teorema Sisa, dan Teorema Faktor untuk menyelesaikan permasalahan kontekstual secara logis dan bermakna (meaningful).
3. Murid mampu menunjukkan sikap percaya diri, tekun, dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan serta mengomunikasikan hasil penyelesaian permasalahan polinomial (joyful).

Tadabur Hadis: إِنَّ اللهَ يُحِبُّ إِذَا عَمِلَ أَحَدُكُمْ عَمَلًا أَنْ يُتْقِنَهُ (HR. Thabrani). Artinya: "Sesungguhnya Allah mencintai apabila salah seorang di antara kalian mengerjakan suatu pekerjaan, ia mengerjakannya dengan itqan (teliti, tepat, dan tuntas)." Menentukan sisa pembagian polinomial dengan Teorema Sisa menuntut ketelitian penuh pada setiap langkah perhitungan, sejalan dengan anjuran Rasulullah untuk mengerjakan segala sesuatu secara itqan agar hasilnya benar dan tuntas.

4. Alur Tujuan Pembelajaran

No.	Tujuan Pembelajaran (TP)	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)	Materi Pokok	Indikator Ketercapaian
1	Murid mampu menganalisis dan menyelesaikan permasalahan polinomial, meliputi operasi polinomial, Teorema Sisa, dan Teorema Faktor secara tepat dan teliti.	Murid menganalisis konsep dan menyelesaikan permasalahan polinomial melalui operasi polinomial, Teorema Sisa, dan Teorema Faktor dengan menerapkan langkah-langkah penyelesaian secara tepat dan teliti.	Operasi Polinomial, Teorema Sisa, dan Teorema Faktor	Murid mampu melakukan operasi polinomial serta menerapkan Teorema Sisa dan Teorema Faktor untuk menyelesaikan permasalahan dengan langkah yang tepat dan hasil yang benar.
2	Murid mampu menerapkan konsep polinomial, Teorema Sisa, dan Teorema Faktor dalam menyelesaikan permasalahan kontekstual secara logis dan bermakna.	Murid menerapkan konsep polinomial, Teorema Sisa, dan Teorema Faktor dalam menganalisis serta menyelesaikan permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari secara logis dan bermakna.	Penerapan Polinomial, Teorema Sisa, dan Teorema Faktor dalam Permasalahan Kontekstual	Murid mampu mengidentifikasi informasi dalam permasalahan kontekstual, memilih konsep yang sesuai, menyelesaikan permasalahan secara logis, serta menjelaskan makna hasil yang diperoleh.
3	Murid mampu menunjukkan sikap percaya diri, tekun, dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan serta mengomunikasikan hasil asesmen sumatif bab Polinomial.	Murid menyelesaikan asesmen sumatif bab Polinomial secara mandiri, tekun, percaya diri, dan bertanggung jawab serta mampu mengomunikasikan hasil penyelesaiannya dengan baik.	Asesmen Sumatif Bab Polinomial	Murid mampu menyelesaikan asesmen sumatif dengan percaya diri, tekun, dan bertanggung jawab serta mampu mengomunikasikan proses dan hasil penyelesaian secara sistematis dan jelas.

5. Materi Pembelajaran

Assalamualaikum Wr. Wb.

Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah, bagaimana kabarnya hari ini? Semoga Allah SWT. senantiasa memberikan kita kesehatan, kebahagiaan, dan semangat untuk belajar. Aamiin. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas segala nikmat yang telah Allah SWT. berikan kepada kita semua, ya.  Pada pertemuan hari ini kita akan melakasanakan asesmen sumatif BAB Polinomial. Berikut untuk kisi-kisi soal yang harus dipelajari. Check this out! 📚✨

6. Kesimpulan & Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah, asesmen sumatif (penilaian harian) Bab Polinomial telah dilaksanakan di kelas XI FA 3 dengan lancar, tertib, dan kondusif. Asesmen diikuti oleh 32 dari 35 peserta didik dengan menggunakan 4 paket soal yang berbeda. Pelaksanaan asesmen berjalan sesuai rencana dan memberikan gambaran awal mengenai pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah dipelajari. Tiga peserta didik yang belum mengikuti asesmen akan diberikan kesempatan untuk mengikuti asesmen susulan sesuai ketentuan.

Sementara itu, asesmen di kelas XI FA 1 belum dapat dilaksanakan karena bertepatan dengan agenda sekolah, yaitu orasi calon Ketua OSIS periode 2026/2027. Asesmen akan dijadwalkan kembali pada waktu yang memungkinkan. Selanjutnya, hasil asesmen akan dianalisis sebagai bahan evaluasi untuk menentukan tindak lanjut berupa remedial bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan dan pengayaan bagi yang telah mencapai ketuntasan.

Keep it up and stay healthy^^

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabaraktuh

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------