PENGAYAAN DAN REMEDIAL ASESMEN SUMATIF

PENGAYAAN DAN REMEDIAL

1. Identitas Guru

    Nama Guru        : Rahmayasni Oktarini, S.Pd., Gr.

    Mata Pelajaran   : Matematika Tingkat Lanjut

    Hari/Tanggal      : Kamis/27 Agustus 2026

    Kelas                   : XI F.A.1 dan XI F.A.3

    Pertemuan          : 6

2. Capaian Pembelajaran

Pada akhir Fase F, murid dapat menyelesaikan masalah terkait polinomial, melakukan operasi aljabar pada matriks dan menerapkannya dalam transformasi geometri.

3. Tujuan Pembelajaran :

Melalui soal asesmen sumatif yang diberikan, murid mampu menyelesaikaan permasalahan polinomial dengan tepat.

✔Mindful (Berkesadaran)	Murid mampu menganalisis dan menyelesaikan permasalahan polinomial yang meliputi fungsi polinomial, operasi polinomial, Teorema Sisa, dan Teorema Faktor secara tepat, teliti, dan sistematis.
✔Meaningful (Bermakna)	Murid mampu menerapkan konsep polinomial, Teorema Sisa, dan Teorema Faktor untuk menyelesaikan permasalahan kontekstual secara logis dan bermakna.
✔Joyful (Menyenangkan)	Murid mampu menunjukkan sikap percaya diri, tekun, dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan serta mengomunikasikan hasil penyelesaian permasalahan polinomial

4. Alur Tujuan Pembelajaran

Tahap 1: Fase Awal	Murid mengenali konsep dasar polinomial, meliputi bentuk, unsur, derajat, koefisien, dan fungsi polinomial melalui permasalahan sederhana.
Tahap 2 : Fase Inti	Murid menerapkan operasi polinomial, Teorema Sisa, dan Teorema Faktor untuk menyelesaikan permasalahan matematis dan kontekstual secara tepat dan sistematis.
Tahap 3: Refleksi	Murid menyelesaikan dan mengomunikasikan hasil permasalahan polinomial serta merefleksikan strategi dan proses penyelesaiannya.

5. Materi Pembelajaran

Tadabur Hadis: إِنَّ اللهَ يُحِبُّ إِذَا عَمِلَ أَحَدُكُمْ عَمَلًا أَنْ يُتْقِنَهُ (HR. Thabrani). Artinya: "Sesungguhnya Allah mencintai apabila salah seorang di antara kalian mengerjakan suatu pekerjaan, ia mengerjakannya dengan itqan (teliti, tepat, dan tuntas)." Menentukan sisa pembagian polinomial dengan Teorema Sisa menuntut ketelitian penuh pada setiap langkah perhitungan, sejalan dengan anjuran Rasulullah untuk mengerjakan segala sesuatu secara itqan agar hasilnya benar dan tuntas.

Assalamualaikum Wr. Wb.

Halo anak-anak yang sholeh dan sholehah, bagaimana kabarnya hari ini? Semoga Allah SWT. senantiasa memberikan kita kesehatan, kebahagiaan, dan semangat untuk belajar. Aamiin. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas segala nikmat yang telah Allah SWT. berikan kepada kita semua, ya.  Pada pertemuan hari ini kita akan membagikan hasil asesmen sumatif BAB Polinomial, melaksanakan remedial dan pengayaan. Untuk soal asesmen sumatif belum di share karena ada kelas yang belum ujian. Berikut untuk kisi-kisi soal yang harus dipelajari. Check this out! 📚✨

6. Kesimpulan & Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah kegiatan pengayaan dan remedial telah dilaksanakan. Remedial dilakukan melalui 50 soal campuran materi matematika dasar, matematika SMP, dan materi Polinomial. Hal ini dilakukan untuk memperkuat kemampuan fundamental matematika murid. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa beberapa murid masih memerlukan penguatan pada konsep dasar, sehingga diperlukan latihan dan pendampingan secara bertahap. Bagi murid yang telah mencapai kompetensi, pengayaan diberikan melalui soal yang lebih bervariasi dan menantang.

Keep it up and stay healthy^^

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabaraktuh

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------